局長成長史
、局長辦公會一鳴驚人（二）(2)
nbsp;方圓說：「謝謝局長的肯定。|╚╝領導交辦的工作，不敢有半分懈怠，昨天還召集了學校的所有幹部，研究素質教育現場會的工作安排。剛才匯報的，是第一天的安排。第二天，還準備了兩個安排。」翟新文說：「哦？還有兩個安排！好，快說說看。」方圓說：「我準備在開學的時候，就模仿華人大專辯論賽的形式，從初一到高二年級，開展一次全校式的中學生大專辯論賽，由每個班推薦學生參加。經過幾輪比賽之後，估計到省素質教育現場會舉行之時，也應該是半決賽和決賽了。這是展現學生團隊合作、個人能力、臨場發展、語言組織、邏輯思維、發散思維等能夠體現素質教育要求的非常好的鍛煉形式，把最精彩的半決賽和決賽安排在素質教育現場會上來舉行，讓省領導和全省的教育同行，看看東州5中的素質教育成果，相信會有精彩的結果。」翟新文說：「這個形式非常好。5中的學生，人才輩出，辯論賽還能展現出學生的知識閱歷，確實是素質教育很好的展現形式。」方圓說：「德、智、體、美，都有了。但『勞』還沒有體現，我有兩個設想，一是組織一次學勞教育。咱市區的中學生都有到農村勞動一周的教育活動，輪到哪個年級，就去展現哪個年級；如果沒有趕上5中的學農勞動，別的學校也可以的。」翟新文說：「不錯。5中的素質教育再好，它只是代表了一個點，而無法代表面。我剛才還在想，其他學校能夠展現德育特色、智育特色、科技特色、美育特色、體育特色、勞動特色、創新特色的東西肯定也是有，而且比比皆是。既然來東州舉辦素質教育現場會，那麼是不是可以把5中當作主會場的同時，安排與會的領導、教育同仁，到有特色的其他學校參觀一下，全面感受東州教育的素質教育開展情況。」
孫紅軍說：「翟局長的見解非常周到。從5中的做法引申，放眼全市，充分體現了駕馭全局的宏觀思維和領導能力。我同意翟局長的意見，可以從全市遴選5所到10所學校，能夠展現素質教育不同特色的，作為參觀點。」孔麗麗說：「不錯，翟局長的提議確實讓我的眼睛一亮。要讓所有的參觀者認為，不但東州5中的素質教育開展得好，更重要的是，東州市整個教育的素質教育，都開展得很好！」翟新文說：「方圓還沒有說完，讓方圓繼續說下去。|」
方圓說：「我很佩服翟局長。我只是立足東州5中來考慮如何迎接好這一次素質教育現場會，而翟局長立刻站到全市的立場上，找到好思路，好辦法。今後要好好向翟局長學習。」翟新文哈哈大笑：「小方你也開始拍馬了呀！」方圓說：「我這是心裡話。我現在繼續說學校的打算。當然，學農教育有的時候缺乏亮點，看學生們像個農民一樣幹活，恐怕看著看著，就麻木了，沒有亮點。我校的一位副校想到了一個好的辦法，就是現場制陶。就是讓學生把一塊塊泥巴，製作成小陶罐、小水杯等，我準備開始就分批組織學生去做，到素質教育現場會開始後，許多陶製品也該燒製好了，可以放到一個展室，展示學生們的勞動產品。同時，可請與會者觀摩這樣一次陶藝勞動課。這既是勞動課，也是創新課，學生在製造各類陶器的過程中，展現了其創新精神與想像力，也是美育教育，培養學生的審美情趣。」
翟新文忍不住拍掌。方圓的這個主意太具有可操作性了，而且效果很好。翟新文說：「是哪個副校提的主意？」方圓說：「是副校長邱正軒。」翟新文說：「好，農村學農的勞動教育，那個不容易出彩。這個容易出彩，而且省領導、市領導再與學生共同來制陶，我看省領導、市領導會更感興趣。這樣的勞動課，就上活了。」陳奇志感歎：「方局雖然年輕，但今天提的這些迎檢做法，確實讓我陳奇志敬佩萬分。有志不在年高，有本領不在年齡。我相信，有方校長這樣的能人，我們東州承辦的素質教育現場會一定能夠成功！」和平說：「我都覺得自己好像參觀過一次一樣，親身經歷。方局，了不起啊！」鄒志剛點點頭：「小方的頭腦還是很靈活的。但是要真正做到萬無一失，恐怕還需要加倍努力。」方圓點頭：「謝謝鄒局長指點，這只是我的初步設想，還有許多地方需要進行修訂加完備。翟局長，各位同事，我還覺得，東州5中的準備工作還有一個短板，那就是德育。雖然前面提到了，學生的紀律、精神風貌、課堂滲透、集體協作等，都包含著德育，其實我也考慮了如果有一次德育實踐活動，那麼會不會讓素質教育現場會錦上添花呢？」
翟新文現在很興奮，聽了方圓的介紹，他覺得這次素質教育現場會基本上就算是成功了。翟新文說：「好，你說吧。」方圓說：「我看了看日曆，3月12日，植樹節；3月15日，打假日，就是消費者權益保障日，3月21日，世界森林日，3月22日，世界水日，3月23日，世界氣象日，3月25日，全國中小學安全教育日。這些日子，都非常有意義，不管素質教育現場會在哪一天召開，都會接近其中的一個日子，我們就圍繞著這個日子，制定一次主題德育活動，讓學生在活動中增強關注社會、關注地球的社會責任感，進行一次震撼心靈的德育活動。如：以世界水日為主題，是不是可以從愛護水源、開發水源、節約水、水的綜合利用等許多角度開展教育，使每一個學生都在活動中受到德育教育，自覺地愛水節水。這樣的德育效果，是不是超過單純地講大道理？我還準備將這一次德育實踐活動與學生的研究性學習活動結合起來，每一個班圍繞著比如這個水的主題，選擇一個研究性學習的課題，去研究水的一切，去探求水的奧秘。研究性學習是素質教育的重要要求，如果在德育實踐中加上這個內容，再向與會的領導展示研究性學習的36個班的研究報告，那我們的研究性學習就是既有過程也有結果，既開花也結果。」
翟新文忍不住又鼓掌了。翟新文說：「這也是邱正軒的建議嗎？」方圓說：「這個，是我的想法。」翟新文說：「好，這個德育活動一定要搞，全市都搞。中學生辯論賽、製作陶藝、德育主題活動，都能非常好地展現我市開展素質教育的情況，三個節目要全部都保留。」方圓說：「如果要搞這個德育主題活動，就要放在下午了。」翟新文說：「沒有關係。我會向省裡建議，把素質教育現場會開三天。前兩天就放在東州5中，第三天上午，參觀東州市那些有特色的學校，展現全市的素質教育開展情況。第三天下午，帶領導和與會的代表，參觀雁蕩山風景區，然後結束本次素質教育現場會。或者，時間為四天，第三天就是參觀考察行程；第四天全天參觀。」現在的翟新文，思路是相當清楚，其實今天在開會之前，也是一腦門子漿糊。沒有想到，一個方圓，整個就把這一次素質教育現場會的思路完全打開。這個時候，大家的思路也彷彿打開了，黨委委員們七嘴八舌，一些精妙的點子就錦上添花般地豐富著翟新文與方圓的構想，讓這一次素質教育現場會的基本籌備思路完全清晰起來。
翟新文說：「和局長，你分管體育藝術衛生工作，我看這一次素質教育現場會，體育、藝術的作用都很重要。你也要想一想，如何開展全市性的體育、藝術活動，為馬上要承辦的省素質教育現場會發揮作用。」和平頓時暗暗叫苦：我剛剛接手，我還沒有搞清門路，又怎麼能開展好全市性的體育、藝術活動？和平說：「局長，開展體育、藝術活動，需要不少的經費吧。」翟新文說：「從往年看，教育局負擔的也就是裁判費用，另外，一年一度的全市中小學田徑運動會，教育局還將承擔場地費。平常的體育比賽要用到場地呢，基本上都用的是局屬學校的場地，不用花錢。當然呢，你要是能拉來贊助，那就更好了，那就能把這全市性的體育活動、藝術活動，搞得很大很隆重。」和平說：「我盡力吧。」
與方圓比較起來，和平就有一些太沒有水平了，高下立分啊！雖然方圓是最年輕的一位局黨委成員，但有了今天的這一次局長辦公會，還有誰敢輕視方圓？謝秉國、張元慶、申軍、曹本松、蘇全順幾位科長，看到在局長辦公會上嶄露頭腳的方圓，心情各不相同，感覺很複雜。曹本松甚至想到了外甥女蘇睿涵，如果當初蘇睿涵嫁給了方圓，現在該是怎樣幸福的生活啊！別的不說，像涵涵這麼漂亮又有知識的好孩子，也只有像方圓這樣優秀的男青年才配得上。姐姐啊姐姐，姐夫啊姐夫，你們目光短淺，光盯著錢了，你們糊塗啊！那個嚴儼然，那個嚴松，都是什麼東西？這麼如花似玉的好孩子，被兩個禽獸給糟蹋了。曹本松想起馬上要給嚴松生下孩子的外甥女，內心就像被針刺了一般疼痛！
翟新文非常愉快地結束了這一次的局長辦公會，這一次局長辦公會，收穫顯著，把自己最想解決的關鍵問題都理出了脈絡，下一步就是怎麼推行的問題了。翟新文把方圓叫到了局長室，又進一步細聊，一聊就是一個小時，在翟新文的眼裡，已經把方圓看成是自己最得力的副手，點子多，又忠心，這樣的副手到哪裡去找呢？
等方圓從翟新文辦公室出來，就被和平請到他的副局長室。和平說：「這開展全市性的體育活動、藝術活動，肯定需要花錢。要讓我拉贊助，到哪裡去拉啊？」方圓忽然想起了那個苦於市場打不開銷路的順風鞋業的熊雅雁，眼睛一亮，說：「和大哥，我有一個主意。」
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盡。